- Professor de Matemática (EF Anos Finais)
- Professor de Tecnologia (EF Anos Iniciais e Anos Finais)
GV — 12.25° S / 45.88° WProfessor · Desenvolvedor · Designer
Problemas reais.
Sistemas claros.
Produtos que funcionam.
Transformo necessidades da educação, da organização e da produtividade em produtos digitais confiáveis, claros e visualmente marcantes.
Da sala de aula
ao produto digital.
01
Sobre
Educação, tecnologia e design.
Estar perto da realidade muda o que se consegue enxergar.
Sou professor de Matemática e Tecnologia, desenvolvedor e designer de produtos digitais. Transformo necessidades observadas na educação e na gestão em sistemas claros, úteis e preparados para evoluir.
Experiência profissional
Experiência profissional
- Professor de Matemática (EF Anos Finais)
- UI/UX Designer
- Analista de Suporte
- Especialista de Suporte Apple
Formação acadêmica
Formação acadêmica
Pós-graduaçãoInteligência Artificial na Educação
CursandoPós-graduaçãoEducação Financeira
ConcluídoGraduaçãoLicenciatura em Matemática
ConcluídoGraduaçãoDesenvolvimento de Jogos Digitais
ConcluídoHabilidades
Conhecimentos que se conectam.
Educação da MatemáticaInteligência Artificial na EducaçãoPensamento ComputacionalEducação TecnológicaRobótica EducacionalMetodologias AtivasAprendizagem CriativaFormação de ProfessoresEngenharia de PromptsIA GenerativaVibe CodingAgentes de IADesenvolvimento WebPrototipação DigitalAutomação de ProcessosDesign DigitalUX/UI DesignStorytelling VisualGamificaçãoProdução de Conteúdo DigitalResolução de ProblemasInovação EducacionalCultura DigitalTecnologia com Propósito Social
Educação em campo
Observar pessoas, rotinas e decisões no lugar onde elas realmente acontecem.
Tecnologia com estratégia
Escolher a estrutura certa para reduzir trabalho, organizar dados e sustentar o uso.
Design com assinatura
Dar clareza visual à complexidade sem apagar a personalidade do produto.
02
Do problema ao produto
Método em movimento
Organizar é o primeiro ato de design.
Cada etapa reduz incerteza até que o problema possa se tornar uma experiência utilizável, verificável e pronta para evoluir.
- 01Problema observado
- 02Contexto estudado
- 03Fluxo organizado
- 04Solução desenhada
- 05Produto desenvolvido
- 06Uso real
- 07Evolução contínua
03
Projetos em destaque
Educação · Gestão escolar
ClassHUB
Mais organização, menos fricção em sala de aula.
Informações dispersas dificultam a leitura de cada turma e tornam a rotina mais lenta.
- Frequência e desempenho
- Ocorrências e tarefas
- Indicadores e relatórios
- Backup no Google Drive
Produtividade · Gestão
Ponto Digital
Jornada registrada. Saldo compreendido.
Marcações de horário e cálculos manuais dificultam o acompanhamento confiável da jornada.
- Marcações de jornada
- Banco de horas
- Métricas e relatórios
- Auditoria
Educação · Olimpíadas acadêmicas
Oficina Sapiens
Do interesse à medalha, todo o ciclo conectado.
Inscrições, etapas e resultados exigem coordenação entre diferentes públicos.
- Inscrições e turmas
- Fases e resultados
- Relatórios e comunicação
- Materiais e oportunidades
04
Ecossistema completo
Seis produtos, uma mesma lógica
Soluções diferentes conectadas pela realidade que as originou.
01ClassHUBEducaçãoOficina SapiensEducação06
Fluir PROEducação
02
NimboFinanças
03Ponto DigitalProdutividade
04
Intera InterclasseEducação
0505
Forma de trabalhar
Critérios, não slogans
Um bom produto precisa explicar a si mesmo.
O processo equilibra leitura do contexto, rigor técnico e presença visual. Cada escolha deve facilitar uma ação, uma decisão ou uma compreensão.
- 01Leitura cuidadosa do contexto
- 02Organização da complexidade
- 03Clareza funcional
- 04Engenharia confiável
- 05Experiência de uso
- 06Identidade visual autoral
- 07Evolução contínua
Contato
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